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发布时间:2017-01-10   点击次数:3597   信息来源:

 

朱秋艳

    各位同事大家下午好,我是美术学科的朱秋艳,接下来由我与大家就教学工作做一个简短的交流。

   去年九月份,我怀着非常激动与紧张的心情来到淮南十九中,起初,总是担心我该如何与这些新面孔相处,他们能听懂我说的内容吗?怎么上一堂美术课他们才会觉得有意思。后来这种慌张的状态也随着与孩子们的相处稍微改善了一些,但是接踵而来的问题却让我更加头疼了。比如,上课的记录问题,上课不带课本,绘画本和我要求的其他美术工具等,对于这些问题,我也想过很多办法去解决,可是他们总会想出各种理由来解释他们的行为,有时这些理由甚至让我哭笑不得。但是在这个过程中,我慢慢发现,美术这门学科并不应该只注重课本上的知识,还应该让他们通过美术课程懂得怎样发现美,表现美,欣赏美,从而喜欢没,我想只有这样,他们才会真正体会到美术这门学科存在的意义。同时,学习美术课程时,才不会那么被动。

   因此,我在进行教学课本知识的同时,会把一些生活中所谓的垃圾,带到课堂当中来,比如,硬纸盒,废报纸,塑料绳等等,我是想利用这些生活中俗称的垃圾,让他们变废为宝,可以成为生活中的装饰品,后来通过同学们的发现,思考与创造,使一些废品变的更加有价值,更漂亮,虽然这些作品并不是那么精致,但是在这个过程中,同学们已经体会到了有一种发现美的眼光是多么重要,美术课的存在对他们的学习生活多么重要。

   虽然现在,美术课中仍然会出现各种各样的问题,但是有问题去思考去解决,就能发展,所以我会继续去思考,如何实现美术课存在的含义,去解决孩子们与我遇到的各种有关美的问题,我相信只有这样,我才能和孩子们共同发展,才会遇到更美的自己!

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