遇见更美的自己

发布时间：2017-01-10   点击次数：2252   信息来源：

淮南第十九中学 唐玉娟

亲爱的各位同事，

大家下午好！

时间过得真快，转眼来到十九中已经一年半了。还记得去年暑假来到十九中时的心情，既激动也忐忑。激动的是我来到了一所新兴的学校，这里充满机遇与挑战。忐忑的是，我之前一直从事的是高中英语教学，我能很快转变自己的角色，适应初中英语教学吗？时间给了我最好的证明。在这一年半里，我收获了很多。我的教学生涯在十九中翻开了新的篇章。我与十九中，与八（4）八（6）的孩子们一起在成长。

首先，我实现了专业上的成长。在十九中，我接触到了新的教学理念和教学模式，比如翻转课堂。学会了微课的制作，并且把微课运用到课堂教学中。我积极参加每周一次的教研活动，认真听取组内其他老师的公开课。他山之石，可以攻玉。在她们的课堂上，我领略了不同的教学风格和特点。我还很珍惜每一次外出学习的机会。去年，我参加了全国基于微课的翻转课堂研讨会。回来后，我在自己的公开课上就作了大胆的尝试，把文本的处理放到了微课中，从而留出更多的时间让学生去学以致用。今年春天，我参加了在合肥举行的中考研讨会，明白了中考离我们并不遥远，我们从初一的教学中就应该有所渗透。

其次，我在与学生的关系上有突破。由于初中生的年龄阶段的特点，他们与高中生有明显的不同。初中生看待问题更加的感性，他们可能会因为喜欢某个老师而喜欢上这门学科。在七年级开学的见面会上，我就和学生说了这样一句话：Love me, love English. 那么，如何让学生因为我这个老师而爱上英语？只有真正的爱学生，让学生真正感觉到你对他们的关心。我常常想，假如他们就是我的孩子，我会如何去做。孩子们也觉得我就像他们的母亲一般，有了心里话，也愿意和我说说。此外，我还利用一些机会，营造和谐的师生氛围。前几天，我刚走进八（6）班，就有同学说：“今天是我们班长郑礼锦的生日。”我很惊讶的说：“是么？那我今天要送给他一个大大的惊喜，我们大家一起唱生日歌。”打开随身携带的U盘，找到里面的英文歌，顿时，教室里响起了欢快的旋律。我看到郑礼锦的脸上露出幸福的笑容。之后，我就势导入新课，我们再来为班长制作一份生日大餐———水果沙拉。同学们开始了新课的学习。这节课，大家都学的很开心。

在这一年半中，我的教学风格和方法也有了很大的改变。高中教学是知识大于活动，而初中教学则相反。如何调动学生的学习积极性，设计各种各样的活动就很重要了。我努力为学生们营造英语学习的环境。在教学中，注重学生对英美国家的文化、节日和风俗习惯的了解，增加他们的学习兴趣。针对有些学生单词背不掉的情况，我采用每日听写的方法，每天十个单词，督促学生养成每天学习英语的习惯。对于下一节课要学习的内容，提前布置任务，课堂上让学生提出问题，从而解决问题，变被动学习为主动学习。

当然，在我的教学中也存在一些问题和困惑，但我有信心去迎接这些挑战，绝不选择退缩和回避。路漫漫其修远兮。在教书育人这条平凡的道路上，我期待在十九中遇见一个更美的自己！

2016/12/12

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