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淮南十九中开展“常规教学检查”活动
发布时间：2020-11-12 点击次数：1499 信息来源：
为更好落实全人教育理念，深化课堂教学改革，促进教师专业成长，全面了解教师教案撰写、作业批改、听评课等方面的情况，推进我校教育教学质量再上一个台阶，按照学校本学期行事历安排，11月上旬，我校教务教研处开展了一次常规教学检查活动。
在吴继红副校长的带领下教务教研处全员参与、分工协作，对全校一百多位老师的备课笔记、听课记录和所有班级的作业进行了全面细致地检查。
从教案和听课记录检查情况看，我校绝大多数教师教案撰写认真、格式规范，字迹工整、美观。教学目标设定符合教材要求和我校学生实际；教学过程能体现我校全人教育理念，注重生命和生态教育理念的渗透；教学方法灵活多样；教学重难点突出；能及时反思且有针对性。大多数老师听课记录能达到学期规定节数的一半（5篇以上）。
从作业检查情况看，整体情况较好，各学科作业种类、作业量适中，教师作业批阅认真、及时。语文学科作业种类相对较多，除大作文、周记、基训、课堂作业外，部分老师还有摘抄本、听写本、硬笔书法本等；数学、英语老师作业批阅频次较高，课堂作业基本做到日日有、日日改，基训也基本按照教学进度逐章节批阅；理、化、道法、史、地、生等学科主要以基训、为主，适当补充有少量其他作业，也基本能做到一课（节）一批。整体看，老师们作业批阅工作量较大，重视课后巩固，能及时纠偏，作业批改有态度、有比劲、有干劲。
校领导高度重视此次常规教学检查。检查前，严坤校长提出了总体要求，强调开展常规教学检查的必要性和重要性。检查后，严校长进一步强调要及时总结反思，肯定亮点，提出表扬，指出问题，及时纠偏，第一时间将检查结果反馈给老师们。同时，要以此次检查为契机，加强学科组和备课组管理，进一步规范教师教学行为，提升课堂教学效率，深化学校课堂教学改革，落实学校全人教育理念。
相信此次常规教学检查必将进一步提高我校教师的业务水平，促进教师的专业化发展，为全面落实学校教育理念奠定基础。
