淮南第十九中学党支部争当“两学一做”学习教育 先进党支部汇报材料

发布时间：2016-10-26   点击次数：3388   信息来源：

 认认真真学，扎扎实实做

淮南第十九中学党支部争当“两学一做”学习教育

先进党支部汇报材料

一、充分认识“两学一做”的重要意义，积极营造良好学习教育氛围

自中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》在网上发布之后，3月份，我校支部首先组织支委 认真学习了中央文件精神，认识到 “两学一做”是 落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，只有进行时，没有停止时。“两学一做”学习教育是要求全体党员坚挺起共产党人信仰的精神之钙、牢固树立规矩意识和看齐意识、坚决保持与党中央高度一致的政治觉悟，8700万共产党员在工作与生活中亮身份、树形象、创业绩，以此凝聚起蓬勃的号召力，带领全国人民向“两个百年的目标”奋勇前进。深刻领会“两学一做”学习教育的意义，增强了贯彻落实好“两学一做”学习教育的坚定性与自觉性，在此基础上认真谋划支部“两学一做”学习教育工作。4月份，根据市委及局党委要求，成立了校支部“两学一做”领导小组，并制订了学校支部“两学一做”实施方案，4月18日召开全体党员会议，启动了我校支部“两学一做”学习教育，并通过校园滚动字幕、横幅标语、宣传展板、微信平台、短信等形式，大力宣传开展“两学一做”学习教育的重要意义、总体要求、基本内容和主要措施，营造学习教育氛围，有计划地推进“两学一做”学习教育。

二、依托“三会一课”，认认真真“学”

（一）以多种学习方式，认认真真“学”

1.校班子成员带头学。制定学校中层以上干部学习计划，在周例会中集中时间系列学习习近平总书记系列讲话内容，在干部队伍中树立看齐意识、规矩意识，增强学习贯彻党中央路线方针政策的自觉性和始终保持与党中央高度一致的坚定性，为全体党员做出示范。

2.党小组集中学。每月一次党小组会议，支部指定学习内容，小组内集中学习、交流，谈心得体会，同时结合学校工作进行讨论，促进学有所思，学有所获。

3.党课辅导学。按照每季度一次党课的规定，排好课表，集中授课。支委成员给全体党员分别作了“把纪律规矩挺在前面、树立‘四种意思’、复兴中国”的主题党课。

4.利用网络学。支部利用翼校通、微信平台，向全体党员传送学习内容，供党员浏览学习，建立党员QQ群，随时上传人民网、先锋网等“两学一做”学习资源及先进任务事迹。

5.平时自己学。支部为每位党员订购了《中国共产党章程》、《中国共产党行为准则》、《中国共产党当纪律处分条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016版）学习资料，供党员自学，并要求做好读书笔记，撰写学习心得。

6.开展专题讨论。根据局党委工作部署及支部“两学一做”实施方案，组织党员将学习内容结合工作和生活实际开展系列主题讨论，进一步内化学习效果。首先在党小组内讨论，每名党员均就专题撰写发言材料，并在小组会上进行交流发炎，然后再在支部党员大会上进行讨论，通过两轮讨论进一步领会主题内涵及标准，查找自身差距，明确努力方向。

三 、组织和落实各项活动，扎扎实实“做”

“两学一做”学习教育学是基础，做是关键。只有通过党员的行动做出样子，才有学习教育的实效，才会有支部的感召力、凝聚力、与战斗力。

（一）贯彻“两个活动”，落实“做”

1.贯彻“党员带头·志愿先锋”主题活动，扎扎实实做

（1）首先制定实施方案。根据局党委工作《通知》要求，制定支部“党员带头，志愿先锋”主题活动方案，并通过支委会议组织实施。

（2）学讲话，领会精神实质。支部党员领导干部以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，坚持第一时间学习、第一时间领悟、第一时间贯彻，坚持读原著、学原文、悟原理，始终努力先学一步、深学一层，切实发挥示范表率作用。党员领导干部认真落实双重组织生活制度，既参加支委会专题学习，又参加所在党小组学习讨论。同时，领导干部坚持自己动手撰写讲稿，保证党课质量。支部党员干部3人分别进行了4次讲党课活动。

（3）强党性，筑牢廉洁防线。党员领导干部坚持以党章为根本标准，以守纪律讲规矩保一致为核心，持续加强理论、政治、道德、纪律和作风修养，进一步增强政治定力和思想定力、战略定力、道德定力，坚定不移向党中央看齐。继续组织全体党员开展结对帮扶困难生及“五表率”等活动，开展党纪党风警示教育，组织党员干部观看警示教育片。在重大节日期间（“七·一、教师节”），发送廉政短信提醒全体党员及广大教师廉洁自律。

（4）转作风，践行群众路线。党员干部结合联系点进行调研，倾听教师心声，排查教育教学管理中存在的问题（个别学生迟到问题、午休辅导课调整问题），召集学校班主任、备课组负责人会议，一起商讨对策，并组织实施，落实边学边查边改。提交校长室研究解决。

（5）提能力，狠抓工作落实。紧紧围绕“师生发展、学校发展”这一主题，在全面了解实情的基础上，分析问题、研究问题、解决问题，不断提升领导学校发展、推动教学改革、依法治校和依法执教的能力。暑期组织党员干部及教师分批次进行培训，努力学习掌握现代教育理念和现代教育技术，主动积极适应把握和引领学校管理及教育教学改革的能力。

2.贯彻“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”主题活动，落实“做”

（1）亮出党员身份。广大党员在工作期间，以及组织学生集体外出活动时，通过佩戴党徽、设置党员示范岗等方式亮出身份，增强党员意识。

（2）开展承诺。全体党员结合教育教学岗位实际，从加强自身建设、改进工作作风，实现工作目标，提高服务效能等方面开展承诺，教师党员围绕站好课堂主阵地，承诺“让课堂更精彩”，干部党员既要站好课堂主阵地，同时围绕自身管理岗位向广大教师做“全心服务，提高效能”的承诺，签订承诺书，并向全体师生公式。同时将承诺内容纳入党员纳入民众评议。

（3）争当先锋模范。广大党员在亮明身份、做出承诺后，对照“四讲四有”标准，坚持在思想上、行动上当先锋、作表率，在带头坚定理想信念、增强“四个意识”，在强化宗旨观念、立足本职岗位等方面发挥先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性。午休值班党员带头领任务、示范课党员带头上、学校公益党员走在前面。

（二）围绕学校工作开展活动，落实做

1.在党员中开展“五表率”承诺活动。2015年在党员中开展“做政治坚定的表率、教书育人的表率、师德师风的表率、追求真理的表率、维护稳定的表率”承诺活动，2015年7月1日党的生日的时候，表彰一批“五表率”先进党员。

2.在党员中开展结对帮扶困难生的活动。每位党员帮扶1—2名困难生（学习困难或家庭生活困难），建立帮扶关系，按照“三个一”的要求实施帮扶。帮扶活动列入每月党小组会议的固定交流内容。通过帮扶，被帮扶学生在学业上、习惯上，尤其是师生关系及学习情感方面有了不同层次的改变。

3.党员示范课活动。学校以教育教学为中心工作，教师就要站好课堂这个主阵地。开展党员示范课活动，就是通过上示范课、评课的形式提高业务水平，增强服务学生的能力。

（三）坚持问题导向，扎扎实实“做”

对照“七查七看”标准，结合局党委工作布置及专项整治工作部署，以“四讲四有”为标杆，排查问题，解决问题，落实做。目前主要排查的问题是党员组织关系办理、有偿补课、教辅征订、课堂教学行为、工作纪律遵守等方面问题。通过排查发现个别党员存在因工作调动原因党组织关系不及时办理、个别教师变相体罚、党费没有及时补交、支部长期不换届等问题。针对以上问题，坚持边学边查边改的要求，列出问题清单，划定时限，及时整改。对组织关系没转入的党员限期转入，同时纳入支部统一管理，不漏一名党员；全体党员党费及时补交；在局党委的指导下，随即组织支部换届。截止到2016年7月10日，问题全部得到有效整改。

总之，淮南第十九中党支部以高度的政治觉悟和历史使命，认真组织实施“两学一做”学习教育，通过学习教育，全体党员进一步坚定了理想信念，树立了规矩意识，增强了党员意识，提升了人生境界，涌现出一批敬业爱岗，无私奉献的党员，以实际行动和骄人业绩，树立了党员先锋形象。如身怀六甲，不请一天假，不落一节课的孙亚莉、陶应丹；永远把学生放在第一地位，克服父亲病重、孩子高考的困难，依然坚守课堂的王桂玉教师；还有每天都披星戴月，全身心投入到班主任及语文教学中的省语文课堂教学大赛一等奖获得者胡秀红老师。在一批先进党员的带动下，淮南第十九中学全体教师工，形成团结协作、敬业爱生、甘于奉献、实干创新的良好风气。

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