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离校不离教，智慧“空课”精准助学
发布时间：2020-03-02 点击次数：1184 信息来源：
——淮南第十九中学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案
为贯彻落实党中央国务院、省委省政府和省教育厅、淮南市委市政府对新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，参照淮南市普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案的要求，组织实施好我校线上教育教学工作，特制定本工作方案。
一、指导思想
以习近平总书记关于加强疫情防控工作重要讲话和指示批示精神为指导，立足我校疫情防控工作实际，坚决防范疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全。坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实“五育”并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现自主成长。坚持市局统筹组织、学校具体实施、家庭社会共同支持的工作机制。通过学校现有“智学网”平台，利用“空中课堂”方式，在全校全面实施线上教育教学工作;通过实施关爱帮扶行动，按照“一人一案”要求，实现“一人不遗漏、一生不落后”的教育教学工作目标。
二、教育教学安排
1.线上教学形式。经校行政会议研究，从
2.“双师课堂”管理。即采用空课教师统一授课与备课组其他任课教师网上辅导相结合方式实施教学；按照“师生同进”的要求，班级任课教师在本学科空课进行的同时，要与学生同时进入课堂、同时在线、同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作，保证教学效果。教务处、教研处、督导室、信息中心将实时督查并定期公布听课及布置批改作业情况。
3.学习安排合理。要严格控制线上教学时间，七八九年级每天4课时，每课时30分钟教授新课，20分钟进行交流答疑（学生自主提问，实际操作时可按各学科特点适当调整）。上午增加大课间50分钟，由体育老师开展线上大课间活动，进行健康教育并带领学生做居家体育锻炼。各备课组要根据线上学习的实际，利用智学网作业平台科学设计作业的形式和内容，尽量做到分层布置作业。
4.开展关爱帮扶。对确因特殊原因无法通过网络参与在线学习的学生，尤其是其中防疫阻击战一线人员子女、随迁子女、困难家庭子女及学习有困难的学生，实施关爱帮扶。学校根据“一人一案”的要求，安排各班主任统计本班学生情况，要求科任教师通过各种渠道和方法，共同帮扶，确保教育教学全覆盖，力争实现“一人不遗漏、一生不落后”的工作目标。
三、部门职责任务
1.教务处、教研处：制定本校在线教育教学组织实施方案，要充分发挥年级组、备课组、班主任作用，提前将电子教材、教学计划、课程表等传送给每一位学生及家长。组织教研组、备课组、学科教师认真备课并通过多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生学习中的困难和问题；做好线上教学效果的跟进和分类指导，切实提高网络环境下的教育教学实效；关注线上教学实效，及时听取学生、家长意见建议。
2.信息中心：选择并测试授课平台，做好授课老师培训。确保“空中课堂”教学平台的网络环境，安排专业人员每天进行值班，保障空课的正常开展；加强对教师、学生及家长的平台使用进行指导，为教师开展空课和作业平台提供技术支持；并对教务处关于教师听课、作业批改等监管提供技术支持；利用大数据系统优势，协助各班主任了解本班学生在线时长等。
3.政教处：利用三级家委会，做好家校沟通等工作，通过微信、qq群开展疫情期间空中课堂专题家长讲座，指导家长提前熟悉掌握线上学习方法，帮助学生顺利进入课程学习，指导家长切实履行家庭教育职责，帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划，督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。要引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
四、强化保障措施
1.加强组织领导。在学校空中课堂实施领导小组领导下，建立协调工作机制，加强对疫情防控期间全校线上教育教学工作的组织领导。切实研究解决疫情防控期间教育教学工作中面临的突出问题，确保课堂能满足各学段学生的学习需要，保障教育教学顺利开展。要规范舆论宣传，营造良好的氛围。
2. 统筹线上线下。认真研究制订疫情解除后返校教育教学工作方案，做好居家线上教学与学校课堂教学有效衔接。正式开学后，学下将进行组织测试，精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏，对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。
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